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霍玲將軍在"兩彈一星"紅色夏令營開營儀式的講話
2011/8/5  來源:兩彈一星歷史研究會 作者:



 

霍玲將軍在開營儀式上講話

 

 

各位領導、各位老師、各位同學:

 

你們好!我受張翔會長委托,前來參加726日舉行的南華大學紅色夏令營開營儀式并座談會,我感到非常榮幸,在這里能見到核工業建設戰線上的老領導和南華大學來參加夏令營的師生們我也感到非常高興。

首先我代表張翔會長向參加南華大學暑期“兩彈一星”紅色夏令營的南華大學師生們表示熱烈的歡迎!  

這次夏令營活動主題是弘揚“兩彈一星”精神,獻禮建黨九十周年,同時,拓寬核類專業在校大學生了解并積極參與到我國核工業的建設、發展當中,進一步深化對大學生的愛國主義教育,繼承和發揚“兩彈一星”的革命精神和優良傳統,增強大學生的歷史使命感、社會責任感以及科研實踐能力,促使大學生刻苦學習,奮發成才。

眾所周知,“兩彈一星”的誕生是新中國成立不久,五十年代末第一代領導人在社會主義建設中英明決策的結果。也是核工業戰線上的領導、專家、廣大科技人員和職工、解放軍有關部隊廣大指戰員共同努力所取得的結果。從這個世紀60年代起我國“兩彈一星”事業就取得了“從無到有”的成果。上世紀五六十年代,面對嚴峻的國際形勢,黨中央和毛主席審時度勢,高瞻遠矚,果斷決定研制“兩彈一星”。廣大科研工作者牢記黨和人民的重托,迎難而上,刻苦攻關,創造了多個人間奇跡。19641016日,我國第一枚原子彈爆炸成功;1967617日,我國第一顆氫彈空爆試驗成功;1970424日,我國第一顆人造衛星發射成功。我國“兩彈一星”事業不斷取得輝煌進展,極大地鼓舞了中國人民的志氣,振奮了中華民族的精神。特別是自上個世紀七十年代以來,中國在提升自己的經濟實力和國際及地區聲望和地位方面有了更高的目標,此時,中國政府開始重視研發使用彈道導彈,中國通過建造大量彈道導彈,不斷提升精確打擊能力,展示了中國日漸增長的全球實力,而且還有效嚇阻了任何針對中國的挑釁行動。

中國的彈道導彈包括陸基型和海基型。陸基彈道導彈以發射井和機動發射為主。其中包括 “XXXX”型洲際彈道導彈等。另外,中國又有了新一代彈道導彈:“東風XXXX”、 “XXXX”型洲際彈道導彈。在潛射彈道導彈方面,中國海軍裝備有 “XXX”型彈道導彈核潛艇,這種潛艇裝載固體燃料的“XXXX”型導彈。同時,中國正在研發射程更遠的“XXXX”型導彈,裝載于新型“XXXX”型核潛艇上。

總之,至今我國“兩彈一星”事業取得了令世人矚目的豐碩成果。有了“兩彈一星” 強大的威懾力量,以及隨之而來的“兩彈一星”精神的震撼,強壯了我國的國威、軍威,提升了我國的地位,沒人敢再隨便動我們,真可謂“兩彈一星”定乾坤。從中,我們應切實看到“兩彈一星”對新中國國防和經濟建設起到的巨大作用,也使我們清楚地認識到堅持和發揚“兩彈一星”精神的重大意義。我們更要清楚地認識到這一精神需要一代一代傳下去,而這傳承發揚的重任,歷史地落在了年青一代的肩上。看到南華大學抓住了這一關鍵,通過各種有效形式對學生進行 “兩彈一星”精神教育,比如組織學生們參加以“兩彈一星”精神為主題的紅色夏令營,加強對學生們的國防意識,使命意識和責任意識的教育,很有遠見。你們做的的確是千秋功業的大好事!希望同學們通過這次活動不斷提高、深化對“兩彈一星”精神的領會和貫徹。從而自覺擔負起傳承“兩彈一星精神”的重任。要傳承和發揚“兩彈一星”精神,我覺得我們年青一代,特別作為新時代的大學生應把握好以下幾個方面:

1、認真學習領會兩彈一星精神,要樹立創新意識。“兩彈一星”的誕生本身就是第一代領導人應對國際上的封鎖,下決心自己研發“兩彈一星”的極具創造性和挑戰性的決策。核工業戰線上的領導、專家、廣大科技人員和職工,在沒有國際支援的情況下,在黨中央和各級黨委領導下敢為人先,發揮聰明才智,經歷種種風險,取得了“兩彈一星”的首次成功和繼續發展的豐碩成果。解放軍有關部隊廣大指戰員在沒有任何借鑒的情況下,勇于創新,歷經種種風險,創建了中國第一支陸基核導彈部隊和中國第一支核潛艇部隊,并且在此基礎上,不斷發展壯大。所以我認為通過學習“兩彈一星”精神,應進一步增強大學生的歷史使命感和社會責任感,為了國家的強大和人民的幸福,樹立敢于創新的意識,在目前的學習和將來的工作中認真貫徹落實“兩彈一星”精神,使“兩彈一星”精神代代相傳,在我國人民一代一代的努力下使我們的祖國更加繁榮富強,人民更加幸福美滿。

2、認真學習領會兩彈一星精神,要堅持勇于實踐的艱苦奮斗精神,增強科研實踐能力。鑒于在座大學生所學習的專業類型,今后將承擔大量的相關科研工作,因此我們更加需要不斷增強科研實踐能力,為今后工作取得有實際意義的科研成果,為祖國建設和社會的發展做出具有實際意義的貢獻,并促進科研成果盡快地轉化為實際應用。而不是只圖個人虛名,片面追求登了幾篇純學術的論文。在兩彈一星研制中,老一代科學家和廣大科技人員及職工努力加強科學研究,并在取得科研成果后及時轉化為實際應用,在科研和試制中克服種種困難,忘我的搞技術創新和實踐創新,及時將科研成果轉化為實際應用。“兩彈一星”就是通過其研制者們年復一年、日以繼夜的科學研究和試制實踐,而逐漸成型,完成研制任務的。當然,在研制過程中,確實也需要及時地寫出報告和科學研究論文等,這是為了及時分析研制工作取得成果及存在的問題,是研究解決技術難點和存在問題所必須做的工作,而不是僅僅忙于在國內外期刊上發表論文,但論文的結果卻停留在純學術的層次上,甚至是為了寫論文而寫論文,缺乏實際意義。重要的,總之,不是你的論文在哪里發表,而是你的研究成果最終能否有利于轉化為實際應用,這樣才能不斷提高科研實踐能力。

3、認真學習領會兩彈一星精神,要提倡耐得住寂寞的刻苦精神。特別作為新時代的大學生要深入學習和貫徹落實“兩彈一星”精神,就要注意領會落實“兩彈一星”精神的實質,就是要向參與“兩彈一星”建設的老一代科學家和各級領導干部學習,學習他們在“兩彈一星”建設中做出重大貢獻,卻始終兢兢業業,盡職盡責,耐得住寂寞的吃苦耐勞精神,在當前的學習和未來的工作中努力克服“浮躁病”, 耐得住寂寞,腳踏實地為祖國和人民多做實事,多做貢獻,成長為有用之材,成為“兩彈一星”精神的有力傳承者。

總之,這次“兩彈一星” 紅色夏令營活動非常有意義,相信對你們當前的學習和今后的工作必將是十分有益的。希望你們在這次紅色夏令營的基礎上,進一步在“兩彈一星”精神指引下,搞好當前的學習,為未來的工作打下堅實的基礎,只要堅持以“兩彈一星”精神武裝頭腦,并落實在行動中,心中始終有黨和國家的利益和人民的疾苦,并有為此努力奮斗的決心,一代代學子們必將會把“兩彈一星”精神自覺地傳承下去,自己也會在傳承中,得到全方位的鍛煉,從而青出于藍而勝于藍。

預祝這次夏令營圓滿成功!祝你們在京一切順利!謝謝大家!

本站注:

霍玲校友,山西忻州人。哈爾濱軍事工程學院畢業。海軍裝備技術部兵器部副部長、部長,海軍試驗基地總工程師,2002年晉升海軍少將軍銜。在中國人民解放軍璀璨的將星中,只有30多顆屬于女性,霍玲將軍就是其中的一顆。

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